Saat Hari Raya tiba nanti, Cosmoners tentu akan sibuk dengan kunjungan keluarga. Biasanya ada kebiasaan salam tempel ya...

Nah, apa sih yang Cosmoners lakukan terhadap uang amplop anak-anak?

Kebiasaan saya berikut ini mungkin boleh Anda coba

Setiap tahun anak-anak akan menerima amplop dari kakek nenek oom dan tante. Karena kunjungan keluarga ini berduyun-duyun, maka amplop yang mereka terima pun setiap tahun makin banyak. Setelah hari kedua biasanya saya mengajak anak-anak untuk menghitung uang yang mereka miliki. Seru deh melihat anak-anak sibuk dengan uang.

Maksud saya di sini adalah ingin memperkenalkan uang pada anak sejak dini, agar mereka kenal apa arti uang dan bagaimana cara menggunakannya.

Jadi dihitung, saya meminta anak-anak untuk membagi dua uang yang mereka miliki. Setengah boleh untuk dipakai belanja mainan dan setengah lagi untuk ditabungkan. Jadi setelah Lebaran, saya dan keluarga punya tradisi baru untuk berkunjung ke bank.

Anak yang sudah bisa menulis akan sangat gembira jika diijinkan mengisi sendiri formulir penyetoran uang di bank. Setelah itu mereka pun bisa belanjar mengantri di teller dan menyetorkan uangnya sendiri. Proses sederhana ini ternyata cukup efektif memperkenalkan anak pada fungsi bank sebagai tempat menyimpan uang, dan anak pun bisa membaca saldo pada buku tabungannya.

Ritual kedua adalah pergi ke toko mainan. Saya jarang sekali membelikan mainan kecuali pada saat ulang tahun, naik kelas atau Lebaran. Hal ini cukup efektif membuat anak menjadi tidak rewel di toko mainan. Mereka tahu kunjungan ke toko mainan artinya mereka perlu memilih mainan yang menarik.

Saat Lebaran tiba inilah mereka belajar untuk belanja mainan menggunakan sisa uang di amplop mereka. Pengalaman yang membuat mereka lebih cerdas lagi dan belajar banyak tentang ‘anggaran’. Contoh, kalau sisa uang di amplop tinggal Rp 200ribu, maka mereka harus mencari mainan yang harganya lebih rendah dari Rp 200ribu.

Ayo Cosmoners, masa depan anak-anak kita juga bergantung pada cara dia berkenalan dengan uang.

Let’s Work on Smart School Saving